Analizar los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés) será el objetivo de un seminario organizado por la Universidad Católica que reunirá a un grupo expertos en Educación para debatir sobre los recientes resultados de la medición internacional, en la que nuestro país mostró un avance de 40 puntos en Lectura entre 2001 y 2009, lo que lo sitúa como el país de más alto rendimiento en esta prueba en Latinoamérica.
Durante el seminario titulado “Chile en Pisa: ¿Por qué estamos dónde estamos?”, expondrán Guillermo Montt, analista del equipo OCDE PISA 2009; José Joaquín Brunner, director del Centro de Políticas Comparadas en Educación de la Universidad Diego Portales; y Harald Beyer, coordinador académico del Centro de Estudios Públicos.
La cita es para el martes 21 de diciembre a partir de las 09:00 hrs., en el Salón Manuel José Irarrázaval de la Casa Central UC.
Cristián Cox, director del CEPPE, dijo que “los estudios internacionales PISA 2009 y McKinsey 2010 han hecho evidente unas mejoras en calidad y equidad en la educación escolar del país, que nuestra arena de deliberación pública de políticas educacionales nunca ha tematizado seriamente. Parece clave hacerlo en esta fase en que se plantean nuevas políticas, para las que es crucial un diagnóstico más rico y preciso que el habitual acerca de dónde estamos, y qué es lo que procede en la próxima vuelta del espiral de mejoramiento”.
La asistencia es gratuita, previa inscripción en www.ceppe.cl.
Fuente: Diario La Tercera