Producto de los vínculos de trabajo e intercambio desarrollados en años recientes entre el Departamento de Estudios Latinoamericanos (TCLA) de la Universidad de Leiden, y el Centro de Políticas Comparadas de Educación (CPCE) de la Universidad Diego Portales, conjuntamente con el Programa Anillo (SOC01) de Investigación en Políticas de Educación Superior, apoyado por la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (CONICYT), en el cual participan las universidades Alberto Hurtado, de Talca, Nacional Andrés Bello y Diego Portales; estos centros académicos han convenido colaborar en el ámbito de la formación de doctorado en el campo de estudios de la educación superior.
Características
Para implementar esta colaboración en el ámbito de la formación de doctorado en el campo de estudios de la educación superior, se pre‐seleccionarán seis profesionales chilenos que estén en posesión del grado de Magíster o equivalente y que deseen realizar sus estudios de doctorado en la Universidad de Leiden sobre temas relacionados con la educación superior en Chile. Los candidatos serán pre‐seleccionados en base a sus méritos académicos y profesionales y a la calidad y relevancia de sus proyectos y diseños de investigación.
Los candidatos aceptados por la Universidad de Leiden realizarán su investigación de doctorado y prepararán su tesis en Chile, la que podrá ser redactada en español o inglés. Un co‐promotor chileno, nombrado de mutuo acuerdo entre las instituciones participantes, se encargará de orientar, monitorear y apoyar el progreso académico del correspondiente candidato. Para esto realizará una serie de encuentros de trabajo con el candidato, donde los candidatos presentarán sus avances de trabajo, de acuerdo a lo acordado en una planificación inicial. El co‐promotor podrá convenir con el candidato, de ser necesario, la realización de uno o más cursos para apoyar la preparación de la tesis.
Los interesados en postular al programa de doctorado bajo el convenio entre el Departamento de Estudios Latinoamericanos (TCLA) de la Universidad de Leiden, Holanda, y el Centro de Políticas Comparadas de Educación (CPCE), de la Universidad Diego Portales, Chile, deberán presentar la documentación pertinente, antes del día miércoles 30 de diciembre de 2009.
Los detalles de este acuerdo, así como los requisitos que deben cumplir los postulantes a este programa, se encuentran en el texto completo del convenio (disponible en formato PDF)
La Universidad de Leiden es una de las 100 universidades top del mundo según el reciente Times Higher Education‐QS World University Rankings 2009 y su Facultad de Humanidades, a la cual pertenece TCLA, está entre las 30 top del mundo según el mismo ranking.
El Centro de Políticas Comparadas de Educación es una institución académica, no partidista, multidisciplinaria, dependiente de la Vicerrectoría Académica de la Universidad Diego Portales. El CPCE colabora activamente con otras unidades académicas de la UDP y con centros de investigación educacional de Chile y el extranjero.
Preguntas Frecuentas
¿Este llamado es abierto o solo para académicos asociados a las instituciones del anillo?
El llamado es abierto a cualquier interesado que cumpla con los requisitos señalados, sin importar la institución en la que se desempeña o donde obtuvo su grado de magíster.
¿Hay que asistir a clases? El programa, ¿es presencial o semi-presencial?
El programa no considera una fase presencial. Excepcionalmente, el guía o co-tutor pueden recomednar al candidato tomar uno o más cursos que considere necesarios para apoyar la preparación de la tesis.
¿Cuál es la duración mínima y máxima del programa?
La duración del programa es del orden de 3 años, habitualmente hasta tener una tesis pre-aprobada como para ser defendida verbalmente ante una comisión de profesores en la Universidad Leiden. El tiempo de dedicación que requiere es totalmente dependiente del tipo de trabajo involucrado por la tesis, de la capacidad de la persona, del apuro con que quiera llegar a la meta, etc. Pero, para decirlo en claro, supone una enorme disciplina de trabajo, para llegar a tener una tesis cuya descripción general es ésta:
... las tesis de Leiden tienen un formato de unas 250 pp. Una introducción (de unas 25 pp.) en donde se introduce el tema de la tesis y se presentan los contenidos de los diversos capítulos. Luego un capítulo 1 de carácter teórico (dividido en unas 3 a 4 secciones) de unas 30 pp. de longitud, en donde se desarrolla, por sección, el 'estado de la cuestión' respecto a los 3 o 4 subtemas principales. Capítulo 2 de carácter ´histórico´, en donde se explica los grandes períodos o desarrollos que preceden al período a investigar e introducen el período bajo investigación (en concreto: si la tesis trata sobre acceso de sectores de bajos ingresos a la educación superior, este capítulo tendría que explicar como ha funcionado el sistema en su forma histórica; es decir, antes del golpe militar, durante el gobierno de Pinochet, y en la época de la Concertación). Los capítulos 3, 4 y 5, tratan sobre los temas centrales de la tesis y son la parte central de su desarrollo conceptual, empírico y metodológico. Luego siguen la conclusión. Esto implica que cada capítulo debe tener una extensión de unas 40 pp. Luego la bibliografía, los resúmenes en inglés y holandés (dando un total de unas 250 pp.).
El requisito de grado de Magíster ¿debe ser en algún área afín al programa?
El requisito de magíster no está asociado a algún área específica.
¿Que significa tener un grado de magíster "o equivalente"?
Poder mostrar a la comisión de selección que el postulante, además de su grado de licenciado y/o título profesional, posee una formación adicional y/o una experiencia de trabajo equivalente, a juicio de los miembros de la comisión de selección, que le han permitido adquirir y dominar los conocimeitnos y destrezas que son propios de un grado de magíster.
Consultas
Recomendamos leer con cuidado el texto completo del convenio (disponible en formato PDF) que contiene detalles sobre los requisitos de los postulantes y otros aspectos relevantes del programa.
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