La propuesta de educación 2020, que el ingeniero Mario Waissbluth y cuatro centros de alumnos de ingeniería de la U. de Chile y la PUC ha remecido ciertos círculos de policy making no relacionados a mundo de los expertos en educación.
Confieso que al leerlo me da la impresión de que sus autores piensan que el asunto (mejorar la calidad y equidad de la educación chilena) es bastante claro y que en el fondo es cuestión de presionar a los políticos a que tomen las decisiones correctas y en 11 años y medio el 20 % más pobre tendrá una educación de igual calidad que el 20 % más rico (el documento no dice nada sobre qué pasará con el 60 % restante).
Me interesa saber qué piensan uds. desde el discurso experto sobre esta 'cruzada cívica' de Waisbluth, ya que a mi me parece algo 'naive', aunque tenga el mérito de poner una vez más a la educación en el tapete del debate nacional.
Estoy de acuerdo que es naive. Sin embargo rescato que personas de fuera del mundo de la educación y de las Ciencias Sociales intenten visibilizar una voz que cuestiona y llama a la reflexión. Me ha llamado la atención que varios amigos del mundo de la Medicina, de la Biología y de la Informática, nunca antes interesados en participar en cuestiones de Educación, me han llamado para contarme que han suscrito la propuesta 2020.