Para quienes se interesan en los estudios comparativos de la educación, puede resultar de interés saber que se ha publicado, y está disponible en línea, el libro:
BEBENAVIDES, Martín (ed.). Análisis de programas, procesos y resultados educativos en el Perú: contribuciones empíricas para el debate. Lima: GRADE, 2008. 406 p.
Bajar el libro aquí.
GRADE anuncia así su más reciente publicación:
Los autores aquí reunidos abordan temas tan diversos como los factores asociados al rendimiento estudiantil identificados en las últimas evaluaciones nacionales (Liliana Miranda); los determinantes de la decisión de abandonar la escuela secundaria en el ámbito rural (Lorena Alcázar); la calidad y pertinencia de la oferta de educación superior (Juan José Díaz); la calidad de la formación docente en las instituciones de educación superior en el país (Patricia Ames y Francesca Uccelli); las dificultades de inclusión que enfrentan las mujeres que estudian en las especialidades de Ingeniería de la PUCP (Alizon Rodríguez); la experiencia de acceso de los jóvenes indígenas a la UNMSM (Eduardo Ruíz); los obstáculos de las UGEL para asumir una adecuada gestión en sus jurisdicciones (Néstor Valdivia y Hugo Díaz); el grado de concreción que las políticas descentralizadoras han alcanzado en la gestión escolar (Gisele Cuglievan y Vanessa Rojas); la interacción de los niños en la escuela y, específicamente, la violencia como una de las formas de relación más recurrentes (Jaris Mujica); y la efectividad de dos estrategias de intervención escolar, así como las lecciones que de ellas se derivan (Patricia Ames).
Consideramos que esta selección de trabajos es una excelente oportunidad para mostrar cómo la investigación educativa peruana ha venido analizando temas de gran relevancia en el contexto de la política educativa actual.
Índice
Presentación
Factores asociados al rendimiento escolar y sus implicancias para la política educativa del Perú, Liliana Miranda
Asistencia y deserción en scuelas secundarias del Perú, Lorena Alcázar
Educación superior en el Perú: tendencias de la demanda y la oferta, Juan José Díaz
Formando futuros maestros: observando las aulas de institutos superiores pedagógicos públicos, Patricia Ames y Francesca Uccelli
"Aquí hay que hacerse respetar": Mujeres, entre tuercas y metales. Una mirada desde las estudiantes de las facultades de Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica del Perú, Alizon Rodríguez Navia
En su nombre hemos estudiado. El proceso de estudios universitarios de los jóvenes indígenas amazónicos en la UNMSM, 1999-2006, Eduardo Ruiz Urpeque
Diagnóstico de los organismos intermedios del sistema educativo peruano: un estudio de casos de las Unidades de Gestión Educativa Local - UGEL, Néstor Valdivia y Hugo Díaz
La gestión escolar en el marco de la autonomía: una mirada desde el cotidiano a cinco instituciones educativas estatales de Lima, Gisele Cuglievan y Vanessa Rojas
Jugar en serio. Transgresión, humillación y violencia en la escuela primaria, Jaris Mujica
Construyendo equidad y democracia en la escuela: evaluación de dos modelos de intervención educativa en Lima y Cusco, Patricia Ames 365
Sobre los autores
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