El Centro de Políticas Comparadas de Educación presenta su serie de Documentos de Trabajo CPCE. Esta publicación da a conocer el trabajo reciente de investigadores en el área de Políticas Públicas Educativas en América Latina, y en particular en Chile.
Los artículos de esta serie giran en torno a las políticas públicas y pueden son diversos en tópicos, metodolgías y enfoques disciplinarios.
Envío de artículos
El CPCE, en su afán de fomentar la discusión académica, invita a aquellos autores que quieran publicar nueva investigación en su serie Documentos de Trabajo CPCE. Para hacerlo, deben enviar una copia de su paper -en inglés o castellano- junto a un breve abstract de su artículo a documentos@cpce.cl para su aprobación.
Publicaciones Documentos de Trabajo CPCE 1. La investigación educacional en Chile: Una aproximación bibliométrica no convencional
| 1. La investigación educacional en Chile: Una aproximación bibliométrica no convencional |
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Autores: José Joaquín Brunner, Felipe Salazar En este artículo, los autores se proponen cuantificar los resultados de la investigación educacional en Chile. Con tal este propósito revisan las prácticas de medición bibliométrica en boga, basadas en la contabilidad de artículos registrados en las bases de Thomson-ISI, y describen sus efectos sobre la organización del trabajo científico, la reputación de los investigadores, su carrera académica y la asignación de fondos nacionales a la investigación. Tan poderosos son dichos efectos que los autores sugieren podría hablarse de un proceso de ISIficación de la producción científica, también en Chile. Luego los autores muestran las fallas y falencias que presenta este tipo convencional de medición en el caso de las ciencias sociales, las humanidades y la investigación educacional, y revisan la literatura que aborda estos déficit y algunas de las alternativas de medición que se proponen. Por último, los autores realizan un ejercicio empírico de cuantificación de la producción en el caso de la investigación educacional en Chile, usando la tecnología del Google Scholar on Google Académico e índices de medición de nueva generación, en particular el Índice h, según los datos obtenidos durante Marzo 2008. |