Autor: Judith Scheele, en colaboración con José Joaquín Brunner
En el siguiente documento se explica detalladamente la metodología del ranking CHE, con el fin de ser analizada y utilizada como marco para la creación de un modelo de ranking más dinámico para el caso chileno. Su descripción se basa en aspectos tales como los métodos de recolección de datos y los indicadores de evaluación, explicando su función en el ranking y analizando la aplicabilidad universal de estos componentes – teniendo en consideración las características específicas del sistema educativo alemán.
De este modo, el documento contribuye al conocimiento sobre el ranking CHE y promueve la incorporación de sus componentes en los rankings de universidades chilenas.
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